Річний план роботи соціального педагога 2023

Протягом року темою роботи соціального педагога було «Формування соціально-активної і компетентної особистості з чітко визначеною громадянською позицією»

Метою діяльності соціального педагога було створення умов для забезпечення доброзичливого клімату в учнівському колективі, як основи для формування позитивного самосприйняття та самовідчуття, умов формування зрілої особистості з розвинутою самосвідомістю як основи для подальшого її професіонального самовизначення; соціалізації дітей пільгової категорії.

У вересні 2022 року проведено соціальну паспортизацію закладу. Створено банк данних дітей пільгових категорій, який оновлювався щомісячно протягом усього навчального року.

Протягом року соціальний педагог здійснював соціально-педагогічний супровід осіб, які перебувають у складних життєвих обставинах: просвітницьку та профілактичну роботу серед учасників освітнього процесу з питань запобігання та протидії домашньому насиллю, у тому числі стосовно дітей та за участі дітей, злочинності, алкоголізму, наркоманії тощо.

В 2022-2023 навч. році в школі функціонували 9 класів, в яких навчалось 51 уч., з них учні, що потребували соціального захисту:

Діти з інвалідністю-1

Неблагополучних сімей - 11

Багатодітні- 39

Діти учасників АТО- 1

Діти, ВПО-3

Діти учасників ЗСУ- 4

Протягом року діагностична, профілактична та просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу включала використання різних методик, тестів, опитувальників, тренінгів і занять, і консультацій . На підставі результатів психодіагностичних досліджень робились висновки про подальшу профілактичну, просвітницьку та консультаційну роботу.

Було оновлено банк даних на обдарованих та здібних дітей за типами обдарованості. (тест «Здібності учня» та за опитуванням класоводів) та проведено розвивальну, консультативну види діяльності.

Проведено роботу на виявлення і профілактику булінгу та насилля в сім’ї та школі.

Зроблено діагностику та виявлення дітей „групи ризику” М.І Рожкова, М.А. Ковальчук, проведено профілактичні заняття. Проводилась робота з учнями, схильними до девіантної та адитивної поведінки.

Здійснено роботу з профілактики шкідливих звичок. Проводилась просвітницька робота обізнаності учнів про формування навичок здорового способу життя та збереження психічного здоров’я.

Здійснювався супровід адаптації, соціалізації учнів, профорієнтаційна робота.

Проведено роботу щодо виявлення рівня безпечної поведінки підлітків в Інтернеті та профілактики кібербулінгу.

Постійно здійснювався супровід за ВПО, діагностика тривожності та адаптації учнів що постраждали в період війни в Україні та надання своєчасної допомоги, емоційної підтримки.

З метою просвіти та профілактики з учасниками освітнього процесу проведено ряд заходів:

-Тиждень протидії булінгу «Скажемо булінгу-Ні!»

-Заходи профілактики суїцидальної поведінки «Цінність життя»

-Тиждень толерантності «Толерантність-це сучасно»

-Профілактика торгівлі людьми «Як не стати жертвою»

-Заходи «16 днів проти насилля»

-Заходи «Профілактика СНІДу»

-Просвіта «Безпечна поведінка в інтернеті»

-Просвіта про психічне здоров’я людини «Психічне здоров’я- основа здорового життя»

- Профілактика шкідливих звичок «Ми за здоровий спосіб життя»

-Профорієнтаційна робота «Обери майбутнє»

-Профілактика вступу підлітків і молоді в агресивні субкультури

-Тиждень психології «Світ емоцій»

-«Знаємо свої права-виконуємо обов’язки»

-Конфлікти та шляхи їх подолання»

Проводились консультації з батьками, вчителями, учнями щодо вирішення особистих питань та надання консультацій. Проведено семінари та тренінги для батьків та педагогів.

Протягом року постійно оновлювалась інформація на сайті закладу та онлайн чатах, підібрано наочний матеріал.

Протягом року пройдено курси підвищення кваліфікації.

ІІ. Цілепокладаюча частина

Основна мета соціального педагога на 2023-2024 навчальний рік «Забезпечення соціально-правового захисту учнів школи та попередження впливу негативних соціальних чинників на формування та розвиток особистості дитини. Емоційна підтримка в умовах воєнного часу в Україні усіх учасників освітнього процесу».

Основні завдання на новий навчальний рік, соціально-педагогічний супровід дітей з багатодітних та малозабезпечених сімей з метою попередження безпритульності, бездоглядності та випадків усіх форм домашнього насильства над дітьми.

Робота з питань профілактики насилля, булінгу, проявів негативних форм поведінки у неповнолітніх (паління, алкоголізму, наркоманії, дитячої злочинності), пропаганди здорового способу життя, статевого виховання молоді.

Проводити просвітницьку роботу з батьками або особами, що їх замінюють (індивідуальні бесіди з рекомендаціями, консультації, виступи на батьківських зборах, інформаційні пам’ятки);

Бути посередником між закладом, сім’єю, державними установами по захисту прав дітей та громадськістю. Брати участь в організації їх взаємодії з метою створення умов для нормального розвитку учнів.

Надавати підтримку усім учасникам навчального закладу емоційну і соціальну, зокрема в період воєнних дій в Україні.

ІІІ. Змістова частина

№ з\п	Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладу освіти. Види та форми роботи	Термін проведення	Цільова група/аудиторія	Відмітка про виконання
1.	Діагностика
1.1.	Соціальна паспортизація класів і школи. Виявлення та облік дітей що потребують підвищеної педагогічної уваги.	вересень	Учні 1-9 клас	1.
1.2.	Створення бази дітей «групи ризику» (за опитуванням педагогів та методикою первинної діагностики І.М Рожков, М.А.Ковальчук)	Вересень	Учні групи ризику.	2.
1.3.	Спостереження за учнями під час навчальних занять та в позаурочний час з метою виявлення учнів із проблемами в поведінці, дезадаптованих учнів, учнів із підвищеною тривожністю та стресом.	Протягом року	1-9 клас
1.4.	Оновлення банку даних обдарованих учнів за методикою Хаана і Каффа	Жовтень	5-9 клас	3.
1.5.	Виявлення учнів, що мають низький статус в колективі за м-ю «Соціометрія» Дж.Морено.	Жовтень	Учні 5 класу	4.
1.6.	Анкетування учнів з питань професійного самовизначення за м-ю «Карта інтересів», ОДАНі-2.	Листопад	Учні випускного класу	Додаток 1
1.7.	Опитувальник проблеми національної толерантності «Чи знаєте ви що таке толерантність»	Листопад	7-9 клас	5.
1.8.	Виявлення учнів, схильних до девіантної та адиктивної поведінки (опитування вчителі)	Грудень	Педагоги	6.
1.9.	Опитування учнів «Чи знаєте ви як діяти у випадку насилля?»	Грудень	Учні 5-7 клас	7.
1.10.	Дослідження моральних якостей учнів за методикою «Рівень вихованості»	Грудень Січень	7-8 клас 5-6 клас	8.
1.11.	Анкетування «Прояви агресивної поведінки»	Січень	6-9 клас	9.
1.12.	Опитування щодо безпечної поведінки в інтернеті	Лютий	Учні 3-4 клас	Додаток 2
1.13.	Анкета «Твої права і обов’язки»	Березень	Учні 1 класу	Додаток 3
1.14.	Опитування з метою організації дозвілля та оздоровлення дітей влітку	Квітень	Батьки, дітей пільгових категорій
1.15.	Проведення соціального опитування з метою виявлення насилля та булінгу у класних колективах і насилля у сім’ї.	Травень. Протягом року.	Учні 1-9 клас	10.
1.16.	Виявлення учнів схильних до негативних звичок за анкетою «Як я ставлюсь до тютюнопаління і алкоголю»	Травень	Учні 7-8 клас	11.
1.17.	Опитувальник для батьків «Стиль батьківського виховання»	Протягом року	Батьки	Додаток 4.
2.	Профілактика, у тому числі розвиток соціальних навичок
2.1.	Профілактичне заняття з профілактики суїциду «Цінність життя»	Вересень	Учні 8-9 клас	Додаток 5.
2.2.	Заняття з елементами тренінгу «Булінг та кібербулінг -реальна проблема сьогодення»	Вересень	Учні 6-8 клас	Додаток 6.
2.3.	Профілактика конфліктної поведінки Тренінг «Конфлікт. Способи вирішення конфлікту»	Жовтень	Учні 5-6 клас	Додаток 7.
2.4.	Заняття щодо. Підвищення обізнаності підлітків з проблем торгівлі людьми(18.10.23)	Жовтень	Учні 7-8 клас Батьки	12.
2.5.	Індивідуальна та групова робота з профілактики відхилень у поведінці учнів.	Листопад	Учні групи ризику	13.
2.6.	Заняття з профілактики насилля над дітьми «Кричи. Біжи. Розкажи.»	Грудень	Учні 1-2 клас	Додаток 8-11.
2.7.	Профілактика проблем ВІЛ/СНІДу	Грудень	Учні 8-9 клас	Додаток 12.
2.8.	Проведення превентивних занять щодо проявів адиктивної поведінки	Січень	Учні школи.	Додаток 13.
2.9.	Профілактика кібербулінгу	Лютий	Учні 3-6 клас	14.
2.10.	Проведення превентивних занять «Здоровим бути-здорово!»	Березень	Учні 8-9 клас	Додаток 15.
2.11.	Робота з профілактики бездоглядності, правопорушень, жорстокості, насильства.	Протягом року	Усі учасники освітнього процесу	15.
2.12.	Соціально-педагогічні дослідження за запитом адміністрації	За запитом	Усі учасники освітнього процесу
3.	Консультування
3.1.	Індивідуальні і групові консультації з питань соціальної адаптації дітей до школи	Вересень. Протягом року за потребою.	Батьки. Педагоги.
3.2.	Індивідуальні і групові консультації дітей груп соціального ризику.	Протягом року	Опікуни. Батьки. Педагоги.
3.3.	Консультації з питань професійної спрямованості учнів	Грудень	Учні 9 клас, батьки
3.4.	Консультації для обдарованих «Як розвивати творчий потенціал».	Протягом року	Батьки, обдаровані учні
3.5.	Виступи на батьківських зборах	Протягом року	Батьки
3.6.	Консультації для батьків на тему «Підліток: ще не дорослий, вже не дитина»	Січень	Батьки підлітків
3.7.	Консультування учнів «групи ризику»	Протягом року	Батьки, діти «групи ризику»
3.8.	Індивідуальні консультації для батьків «Вибір стилю та методів сімейного виховання»	За потребою	Батьки
3.9.	Консультації що до зниження стресу	Протягом року	Усі учасники освітнього процесу
3.10.	Індивідуальні консультації за запитом, щосереди з 12:00 до 14:00	Протягом року	Усі учасники освітнього процесу
4.	Зв'язки з громадськістю
4.1.	Співпраця з «Червоним хрестом» організація благодійної акції «Простягни руку допомоги»	Вересень	Усі учасники освітнього процесу
4.2.	Співпраця з службою справ дітей, ювенальною поліцією, департаментом освіти.		ССД, ЮП, ДО
4.3.	Представлення інтересів дітей у різних інстанціях за потреби (суд, поліція, ССД).	За потребою	Органи виконавчої влади
4.4.	Проведення благодійної акції «Допоможи солдату» спільно з представниками департаменту освіти.	Листопад	ДО.
4.5.	Співпраця зі спеціалістами Центру Здорової Молоді.	Січень	ЦЗМ
4.6.	Благодійна акція на допомогу воїнам та ветеранам АТО і ЗСУ.	Березень	Батьки
4.7.	Запрошення на зустрічі представників громади, медичних установ, центрів зайнятості і т.п.	Протягом року	Представники громади.
5.	Просвіта
5.1.	Заняття «Школа і шкільні правила».	Вересень	Учні 1, 5 клас	Додаток 16
5.2.	Заняття «Корисні навички» для розвитку навичок здорового способу життя.	Жовтень	Учні 1-2 клас	16.
5.3.	Групові заняття спрямовані на розвиток критичного мислення учнів.	Листопад	Учні 6-7 клас	17.
5.4.	Заняття з елементами тренінгу «Мій вибір. Складові успіху»	Грудень	Учні 9 клас	Додаток 17.
5.5.	Заняття щодо формування толерантного ставлення до людей з ООП, ВПО «Ми різні, але ми рівні»	Грудень	Учні 7 клас	Додаток 18.
5.6.	Розвивальне заняття з елементами тренінгу «Зони твоєї відповідальності»	Січень	Учні 6 клас	18.
5.7.	Рольова гра «Ввічливе спілкування» з метою формування культури поведінки підлітків	Лютий	Учні 5 клас	19.
5.8.	Заняття що до безпечної поведінки в інтернеті.	Лютий	Учні 2-4 клас	20.
5.9.	Заняття з елементами дискусії «Права та відповідальність дитини в Україні»	Березень	Учні 5-6 клас	21.
5.10.	Проведення тижнів булінгу, толерантності, 16 днів проти насилля, безпечного інтернету, профорієнтації, психології, здорового способу життя і т.п. згідно календарних дат	Протягом року	Усі учасники освітнього процесу	За окремими планами
5.11.	Проведення просвітницької роботи з батьками та педагогами що до створення належних умов навчання і виховання здобувачів освіти.	Протягом року	Батьки Педагоги
5.12.	Ознайомлення педагогів з технологіями надання першої психологічної допомоги та запровадження «Психологічної хвилинки» під час уроків та алгоритму дій під час сигналу повітряної тривоги	Вересень. Протягом року за потребою.	Усі учасники освітнього процесу
5.13.	Профілактична робота на зниження стресу та тривожності учнів та дорослих	Протягом року	Усі учасники освітнього процесу.
6.	Інше (організаційно-методична, соціально-захисна функції)
6.1.	Планування роботи на рік.	Вересень
6.2.	Організація пільгового харчування	Вересень	Учні пільговий категорій.
6.3.	Поповнення банку даних анкет, методик.	Протягом року
6.4.	Підбір інформації для оновлення стендів і сайтів.	Протягом року
6.5.	Підготовка до профілактичних, просвітницьких та розвивальних занять з учнями.	Протягом року
6.6.	Участь у педагогічних нарадах, консиліумах та методичних заходах закладу.	Протягом року	Педагоги.
6.7.	Вивчення психолого-педагогічної літератури, робота з інтернет-ресурсами.	Протягом року
6.8.	Робота з обов’язковою документацією	Щоденно
6.9.	Розробка та поширення буклетів	Протягом року
6.10.	Організація літнього відпочинку та оздоровлення дітей пільгових категорій.	Квітень-травень	Обдаровані, соціально-незахищені категорії.
6.11.	Написання аналітичних звітів і аналітичної довідки	Грудень. Травень.
6.12.	Самоосвіта, ознайомлення з фаховою літературою, інтернет виданнями.	Протягом року
6.13.	Супровід дітей що перебувають в СЖО, дітей-сиріт, позбавлених батьківського піклування, малозабезпечених, дітей інвалідів, ВПО.	Протягом року	Учні, що належать до соціально-незахищених категорій