Індивідуальний план роботи
(з 12.03.2020 – 03.04.2020)
|
Дата |
Час роботи |
Зміст роботи |
Примітка |
|
12.03.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада |
|
|
9.00–10.00 |
Упорядкування папки відповідальної особи за 2 клас |
||
|
10.00–12.00 |
Розробка завдань для учнів 2 класу на період карантину (форма – картки) |
||
|
12.00–13.00 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
13.00–14.00 |
Вивчення інструктивно – методичних матеріалів |
||
|
14.00-15.00 |
Робота з документацією |
||
|
15.00-16.00 |
Оформлення шкільного сайту |
||
|
16.00-17.00 |
Робота з документацією |
||
|
13.03.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада |
|
|
9.00-10.00 |
Робота зі шкільною документацією (робота з класним журналом) |
||
|
10.00-11.00 |
Розробка пам’яток для батьків «Відповідальність за порушення правил карантину» |
||
|
11.00-12.00 |
Продовжити розробляти та підбирати матеріали для діагностичних робіт |
||
|
12.00-13.00 |
Консультація учениці 2 класу Степанової Любові (в телефонному режимі) |
||
|
13.00 –14.00 |
Заняття з вчителями щодо дистанційного навчання/вивчення онлайн – платформ для подачі навчального матеріалу |
||
|
14.00– 15.00 |
Робота зі шкільним сайтом |
||
|
15.00-16.00 |
Опрацювання фахової літератури |
||
|
16.00–17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
16.03.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада |
|
|
9.00– 10.00 |
Виготовлення дидактичного матеріалу НУШ |
||
|
10.00– 11.00 |
Опрацювання фахової літератури |
||
|
11.00-12.00 |
Добірка матеріалів для класних батьківських зборів |
||
|
12.00-13.00 |
Індивідуальна консультація для учениці 2 класу Рабєй Г. (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-14.00 |
Робота зі шкільним сайтом |
||
|
14.00-15.00 |
Робота з документацією |
||
|
15.00-16.00 |
Виготовлення брошур для учнів школи «Як захистити себе від коронавірусу». Розповсюдження їх за допомогою мобільних додатків (Instagram, Viber. Telegram) |
||
|
16.00-17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
17.03.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада |
|
|
9.00-10.00 |
Упорядкування папки виховних заходів для учнів 2 класу |
||
|
10.00-11.00 |
Підготовка матеріалів (наочності, ігор, бесід) для проведення виховних заходів |
||
|
11.00-12.00 |
Опрацювання методичних листів |
||
|
12.00-13.00 |
Індивідуальна консультація для учня 2 класу Штирбула В. (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-14.00 |
Робота зі шкільним сайтом |
||
|
14.00-15.00 |
Робота з документацією |
||
|
15.00–16.00 |
Пошук текстів з професійної орієнтації учням 9 класу. Ознайомлення учнів з тестуванням за допомогою мобільних додатків (Instagram, Viber. Telegram) |
||
|
16.00-17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
18.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Упорядкування папки «Самоосвіта» |
||
|
10.00-13.00 |
Добірка матеріалів до паки «Робота з батьками» (тестування, завдання та ін.) |
||
|
13.00-14.00 |
Опрацювання результатів тестування з профорієнтації учнів |
||
|
14.00-15.00 |
Робота з папкою «Методичне об’єднання класних керівників» |
||
|
15.00-16.00 |
Корекція виховного плану на ІІ семестр |
||
|
16.00-17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
19.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-12.00 |
Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах |
||
|
12.00-13.00 |
Упорядкування дидактичних матеріалів в класі |
||
|
13.00-15.00 |
Пошукова робота в мережі Інтернет (опитування, тестування) |
||
|
15.00-16.00 |
Опрацювання методичної літератури |
||
|
16.00-17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
20.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Розробка завдань для учнів 2 класу на період карантину на наступний тиждень (форма – картки) |
||
|
11.00-13.00 |
Перегляд інформаційно – методичної літератури «Створення інноваційного освітнього простору» |
||
|
13.00-15.00 |
Розробка і оформлення декорацій |
||
|
15.00-16.00 |
Підготовка матеріалів до загальношкільних батьківських зборів |
||
|
16.00-17.00 |
Підвищення професійної майстерності шляхом проходження онлайн – курсу «Бери й роби» |
||
|
23.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Розповсюдження посилання на сайт Департаменту освіти та науки Одеської міської ради та консультування батьків з питання орієнтування на сайті (відеоуроки для 2 класу) |
http://osvita-omr.gov.ua/https-osvita-omr-gov-ua-diialnist-napriamky-roboty-ikt-dystantsiina-osvita-2clas/ |
|
|
10.00-12.00 |
Підбір текстів для Щоденних 5 («Читання для себе», «Читання разом з другом») |
||
|
12.00-13.00 |
Упорядкування дидактичного матеріалу |
||
|
13.00-16.00 |
Організацій й проведення конкурсу онлайн-фоторобіт на тему «Краса рідного краю» |
||
|
16.00-17.00 |
Оформлення й виставлення фоторобіт на шкільному сайті |
||
|
24.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Поповнення кабінету дидактичними матеріалами |
||
|
11.00-13.00 |
Опрацювання Закону «Про освіту» |
||
|
13.00-15.00 |
Перегляд майстер-класів за реферальним посиланням «Виготовлення великодніх писанок в різних техніках» |
||
|
15.00-17.00 |
Самоосвітня робота в мережі Інтернет |
||
|
25.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Добірка матеріалів до уроків Я досліджую світ |
||
|
11.00-12.00 |
Опрацювання теми «Діти з особливими освітніми потребами: практичні поради» |
||
|
12.00-13.00 |
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
||
|
13.00-15.00 |
Коригування щомісячного плану роботи педагога - організатора |
||
|
15.00-17.00 |
Упорядкування папки «Євроатлантична інтеграція України» |
||
|
26.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Опрацювання матеріалів сайту «Пустунчик». Розповсюдження завдань учням 2 класу (через мобільний додаток Viber) |
||
|
11.00-13.00 |
Підбір розвивальних ігор на уроках математики |
||
|
13.00-15.00 |
Пошукова робота / ознайомлення з інструктивно-методичними матеріалами педагога-організатора |
||
|
15.00-16.00 |
Робота зі шкільною документацією |
||
|
16.00-17.00 |
Робота зі шкільним сайтом |
||
|
27.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-12.00 |
Розробка завдань для учнів 2 класу на період карантину на наступний тиждень (форма – картки) |
||
|
12.00-13.00 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-15.00 |
Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня в початковій школі |
||
|
15.00-17.00 |
Упорядкування папки «Методичне об’єднання класних керівників» (поповнення новими матеріалами) |
||
|
30.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Робота над онлайн-курсом з медіаграмотності «VERY VERIFIED» |
EdEra |
|
|
11.00-12.00 |
Добірка дидактичних матеріалів до уроків Української мови |
||
|
12.00-13.00 |
Консультація учениці 2 класу Степанової Любові (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-14.30 |
Перегляд відеоролика на тему «Як обрати професію майбутнього?» Тамара Сухенко. Розповсюдження учням 9 класу через мобільні додатки Instagram, Viber. Telegram |
||
|
14.30-16.00 |
Підбір випускного вальсу для учнів 9 класу. Ознайомлення учнів з варіантами. |
||
|
16.00-17.00 |
Опрацювання фахової літератури |
||
|
31.03.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Підбір і розробка завдань для діагностичних робіт |
||
|
11.00-12.00 |
Розроблення правил роботи та рекомендацій при роботі з гіперактивними дітьми |
||
|
12.00-13.00 |
Розповсюдження посилання «Культурний карантин: найкращі онлайн-трансляції екскурсій і вистав» |
||
|
13.00-14.00 |
Індивідуальна консультація для учениці 2 класу Рабєй Г. (в телефонному режимі) |
||
|
14.00-16.00 |
Конкурс відеопоезій «Моя Україна» (5 - 9 кл.). Визначення найкращих читців-декламаторів |
||
|
16.00-17.00 |
Оголошення та розповсюдження інформації про конкурс «Найкраща гумореска» (роботи розміщувати за хештегом #НовоолександрівськаЗОШ#деньгумору) |
||
|
01.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.30 |
Підбір занять для уроків Я досліджую світ на сайті «Розвиток дитини» |
||
|
10.30-12.00 |
Пошук відповідних медіаматеріалів на інтернет ресурсах |
||
|
12.00-13.00 |
Індивідуальна консультація для учня 2 класу Штирбула В. (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-15.00 |
Перегляд відеоробіт та визначення переможця у конкурсі «Найкраща гумореска» (за кількістю вподобань) |
||
|
15.00-17.00 |
Підбір документальних фільмів, ігор – вікторин на європейську тематику |
||
|
02.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-12.00 |
Розробка завдань для учнів 2 класу на наступний тиждень (форма – картки) |
||
|
12.00-13.00 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-15.00 |
Підбір декорацій та варіантів оформлення зали на Останній дзвінок. Розповсюдження та обговорення їх із учнями 9 класу. |
||
|
15.00-16.00 |
Організація конкурсу в соціальній мережі Instagram «Кращий інстаграм-відгук про книгу». Перегляд робіт |
||
|
16.00-17.00 |
Робота зі шкільним сайтом |
||
|
03.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-12.00 |
Підготовка конспектів уроків |
||
|
12.00-13.00 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
13.00-15.00 |
Корекція календарно - тематичного планування |
||
|
15.00-16.00 |
Підготовка до проведення конкурсу «Ми – патріоти України» |
||
|
16.00-17.00 |
Оновлення інформації на шкільному сайті |
Індивідуальний план роботи
(з 06.04.2020 – 24.04.2020)
|
Дата |
Час роботи |
Зміст роботи |
Примітка |
|
06.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00–10.00 |
Коригування календарно – тематичного планування уроків |
||
|
10.00–11.30 |
Складання плану – графіка самоосвіти та елементів дистанційної роботи під час призупинення освітнього процесу |
||
|
11.30–12.30 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
12.30–13.30 |
Розробка і розсилка (в телефонному режимі) завдань для учнів 2 класу на період карантину |
||
|
13.30-15.00 |
Опрацювання Листа МОН України від 23.03.2020 року № 1/9 – 173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти» |
||
|
15.00-16.00 |
Підготовка, оголошення та консультування учнів (у групі в додатку Instagram) щодо проведення конкурсу малюнків «Ми обираємо здоровий спосіб життя» (до Всесвітнього дня здоров’я) |
||
|
16.00-17.00 |
Коригування плану планування педагога - організатора |
||
|
07.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Підготовка матеріалів до занять з другокласниками ( НУШ ) |
||
|
11.00-12.30 |
Упорядкування папки виховних заходів класного керівника |
||
|
12.30-13.30 |
Онлайн - консультація для батьків учнів 2 класу ( Навчання в дистанційній формі) |
||
|
13.30-15.00 |
Проведення конкурсу «Ми обираємо здоровий спосіб життя». Розміщення робіт на сторінці Новоолександрівській ЗОШ І – ІІ ступенів (в мобільному додатку Instagram) |
||
|
15.00 –16.00 |
Вивчення досвіду роботи педагогів – організаторів щодо активного функціонування учнівського самоврядування |
||
|
16.00– 17.00 |
Самоосвіта. Поповнення портфоліо новими методичними матеріалами |
||
|
08.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00– 10.00 |
Добірка цікавої літератури для читання під час карантину . |
||
|
10.00– 11.00 |
Розсилка завдань для учнів 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
11.00-12.00 |
Інформація для дітей та батьків «Як запобігти коронавірусу?» ( Розміщення в соціальної мережі Viber (за наявності)) |
||
|
12.00-14.00 |
Опрацювання методичної літератури з теми «Використання інформаційно – комунікаційних технологій у 1 – 2 класах закладів загальної середньої освіти» |
||
|
14.00-15.00 |
Обмін досвідом щодо використання можливостей технологій дистанційного навчання |
||
|
15.00-17.00 |
Підбір відеоматеріалів до загальношкільних заходів |
||
|
09.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.30 |
Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів |
||
|
10.30-12.00 |
Самоосвіта. Перегляд блогів вчителів НУШ |
||
|
12.00-13.30 |
Добірка матеріалів «Цікаві вправи для вивчення таблиць множення та ділення» |
||
|
13.30-15.00 |
Підготовка учнями повідомлень про в’язнів фашистських концтаборів |
||
|
15.00-16.00 |
Вивчення інструктивно-методичних матеріалів |
||
|
16.00-17.00 |
Перегляд майстер-класів «Виготовлення об’ємних квітів в різних техніках» |
||
|
10.04..2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Проходження онлайн – курсів на платформі Prometheus «Коронавірусна інфекція – факти проти паніки» |
||
|
11.00-12.00 |
Підбір матеріалів за темою «Матеріали не забуваємо, повторюємо й вивчаємо (українська мова)» |
||
|
12.00-13.30 |
Добірка та розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber, телефонна мережа) |
||
|
13.30-15.00 |
Проведення вікторини «Україна – НАТО – історія партнерства» (в мобільному додатку Instagram) |
||
|
15.00-16.00 |
Робота зі сторінкою школи в додатку Instagram |
||
|
16.00-17.00 |
Опрацювання педагогічної періодичної преси. |
||
|
13.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Опрацювання фахової літератури «Теорія і практика формувального оцінювання в 1 – 2 класах закладів загальної середньої освіти» |
||
|
11.00-12.30 |
Повторення і опрацювання науково- методичних рекомендацій. |
||
|
12.30-13.30 |
Організація та проведення для учнів інформаційно – пошукової роботи «Сучасна авіація та космос» |
||
|
13.30-15.00 |
Самоосвіта. Поповнення портфоліо новими методичними матеріалами |
||
|
15.00-17.00 |
Пошук та підбір музичного супроводу до шкільних заходів. Вивчення інструктивно – методичних маьеріалів |
||
|
14.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.30 |
Підбір текстів для читання учнями з батьками. |
||
|
10.30-12.00 |
Розробка карток для перевірки знань з української мови |
||
|
12.00-13.30 |
Опрацювання фахової літератури |
||
|
13.30-14.30 |
Контроль за виконанням учнями завдань дистанійного навчання в групі Instagram |
||
|
14.30 – 16.00 |
Опрацювання статей на форумі педагогічних ідей «На Урок» |
||
|
16.00 – 17.00 |
Консультації для учнів |
||
|
15.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Підготовка до онлайн – консультацій в умовах навчання в дистанційній формі |
||
|
10.00-12.00 |
Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку здобувачів освіти НУШ» |
||
|
12.00-13.30 |
.Онлайн – консультації/телефонні розмови з батьками учнів |
||
|
13.00-15.00 |
Опрацювання наказів МОН. Методичних рекомендацій |
||
|
15.00-16.00 |
Добірка матеріалів дот батьківських зборів |
||
|
16.00-17.00 |
Самоосвіта в мережі Інтернет на сайті «На Урок» |
||
|
16.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.30 |
Добірка дидактичного матеріалу до уроків у 2 класі |
||
|
11.30-12.30 |
Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах |
||
|
12.30-13.30 |
Розсилка (в телефонному режимі) завдань для учнів 2 класу |
||
|
13.30-14.30 |
Моніторинг стану здоров’я учнів |
||
|
14.30-16.00 |
Робота зі шкільною документацією |
||
|
16.00-17.00 |
Опрацювання фахової літератури |
||
|
17.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-12.00 |
Навчання на дистанційному курсі «Як не потрапити в пастку під назвою «емоційне вигорання?» (18 годин) |
Сертифікат (верифікація http://teach-hub.com/verification/) |
|
|
12.00-13.30 |
Підбір матеріалів за темою «Карантин. А ми працюємо: і читаємо, і декламуємо» |
||
|
13.30-14.30 |
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
||
|
14.30 – 17.00 |
Ознайомлення із умовами конкурсу Великодніх писанок «Яйце – райце». Консультація учнів (в мобільному додатку Instagram). Проведення конкурсу. Підбиття підсумків. Розміщення робіт на сторінці Instagram |
||
|
20.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Підготовка до онлайн – консультацій/ телефонних розмов в умовах навчання в дистанційній формі |
||
|
10.00-12.00 |
Підготовка конспектів уроків |
||
|
12.00-14.00 |
Виготовлення дидактичного матеріалу для уроків німецької мови |
||
|
14.00-16.00 |
Проведення вікторини «Що ми знаємо про коронавірус». Перевірка. Підведення підсумків |
||
|
16.00-17.00 |
Підбір матеріалу для роботи з учнівським самоврядуванням |
||
|
21.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Поповнення кабінету дидактичними матеріалами та наочністю. |
||
|
11.00-12.00 |
Продовжити розробляти та підбирати матеріали для цікавого дистанційного навчання школярів |
||
|
12.00-13.30 |
Підбір завдань для учнів 2 класу в умовах навчання дистанційної форми. |
||
|
13.30-15.30 |
Упорядкування папки педагога – організатора |
||
|
15.30-17.00 |
Проведення тестування для перевірки знань з ТБ (в мобільному додатку Instagram) |
||
|
22.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Підготовка до онлайн – консультацій/ телефонних розмов в умовах навчання в дистанційній формі |
||
|
10.00-11.30 |
Перегляд вебінару «Розвиток імпресивного мовлення у дітей з інтелектуальними порушеннями» |
||
|
11.30-12.00 |
Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber, мобільні повідомлення ) |
||
|
12.00-13.30 |
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
||
|
13.30-16.00 |
Проходження онлайн – курсу на платформі Prometheus «Протидія та попередження булінгу/цькування в закладах освіти» |
||
|
16.00-17.00 |
Упорядкування папки «Учнівське самоврядування» |
||
|
23.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.30 |
Опрацювання додаткової науковопопулярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня у початкових класах |
||
|
11.30-13.00 |
Продовжити розробляти та підбирати матеріали до тематичної перевірки знань школярів |
||
|
13.00-13.30 |
Розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber, мобільні повідомлення ) |
||
|
13.30-15.00 |
Упорядкування та поповнення матеріалами папки «Джура» |
||
|
15.00-16.00 |
Оформлення методичних розробок |
||
|
16.00-17.00 |
Поповнення сторінок шкільного сайту |
||
|
24.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.30 |
Виготовлення дидактичного матеріалу (НУШ) |
||
|
10.30-12.00 |
Підбір і розробка тестових завдань для перевірки учнів засвоєння матеріалу з теми «Рух і час» |
||
|
12.00-13.30 |
Індивідуальні консультації для учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі |
||
|
13.30-15.00 |
Самоосвітня робота в мережі Інтернет |
||
|
15.00-17.00 |
Ознайомлення з планом роботи на травень, коригування щомісячного плану роботи |
Індивідуальний план роботи
(з 27.04 – 08.05)
|
Дата |
Час роботи |
Зміст роботи |
Примітка |
|
27.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00–10.00 |
Пошук матеріалу для дистанційного навчання з німецької мови. |
||
|
10.00–11.30 |
Складання плану – графіка самоосвіти та елементів дистанційної роботи під час призупинення освітнього процесу |
||
|
11.30–12.30 |
Консультація для батьків 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
12.30–13.30 |
Робота з комп’ютером. Упорядкування дидактичного матеріалу з математики. |
||
|
13.30-15.00 |
Перегляд онлайн EdCamp 2020. 5 рішень МОН в умовах карантину |
watch?v=lh3JywZkk_A |
|
|
15.00-17.00 |
Підбір музичного репертуару для сольного та ансамблевого виконання на шкільних концертних заходах. |
||
|
28.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Перегляд онлайн EdCamp 2020. Освіта без стереотипів |
?v=eRddEiTBcJk |
|
|
11.00-12.30 |
Розробка тестових діагностичних робіт для учнів 2 класу з математики |
||
|
12.30-13.30 |
Онлайн - консультація для батьків учнів 2 класу ( Навчання в дистанційній формі) |
||
|
13.30-15.00 |
Перегляд інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку творчих здібностей школярів» |
||
|
15.00 –17.00 |
Пошукова робота в мережі Інтернет з метою підбору матеріалу до написання сценарію. |
||
|
29.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00– 10.00 |
Підбір додаткових цікавих завдань для учнів 2 класу, та викладення посилань через мережу Viber. |
||
|
10.00– 11.00 |
Розсилка завдань для учнів 2 класу (в телефонному режимі) |
||
|
11.00-13.00 |
Розробка завдань та підбір матеріалів для діагностичної перевірки знань школярів з української мови |
||
|
13.00-14.00 |
Вивчення стану та ефективності виховного процесу в учнівському колективі. |
||
|
14.00-16.00 |
Підбір відеоматеріалів для загальношкільних заходів. |
||
|
16.00-17.00 |
Проходження курсу «З учнями про освіту та кар'єру». Модуль 1. Консультування щодо самопізнання, освіти та кар’єри |
https://courses.ed-era.com/courses/ course-v1:EducationUSA+ CO2502+2020/courseware/ 180822317451439c951e3b 27ca4e25bd/e9fb2fb973f143569 a99707f1cabb2af/ |
|
|
30.04.2020 |
8.30– 9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00- 11.00 |
Опрацювання сучасних інформаційних сервісів навчання. |
||
|
11.00-13.30 |
Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах. |
||
|
13.30-15.00 |
Самоосвітня робота в мережі Інтернет |
||
|
15.00-16.00 |
Перегляд онлайн EdCamp 2020. Учительський сайт як місце безпечного існування |
watch?v=DCOBLTyBJJs |
|
|
16.00-17.00 |
Проходження курсу «З учнями про освіту та кар'єру». Модуль 2. Консультування щодо вибору професійної освіти |
https://courses.ed-era.com/courses/ course-v1:EducationUSA+ CO2502+2020/courseware/ 180822317451439c951e3b 27ca4e25bd/e9fb2fb973f143569 a99707f1cabb2af/ |
|
|
01.05.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Перегляд відео «Метод критичного мислення «Шість капелюхів». |
||
|
10.00-12.00 |
Перегляд вебінарів, запропонованими освітніми сайтами. |
||
|
12.00-13.30 |
Добірка та розміщення завдань для учнів 2 класу (соціальна мережа Viber, телефонна мережа) |
||
|
13.30-15.00 |
Викладення цікавих розвиваючих завдань у мережу Viber для учнів 2 класу . |
||
|
15.00-16.00 |
Пошукова робота в мережі Інтернет |
||
|
16.00-17.00 |
Проходження курсу «З учнями про освіту та кар'єру». Модуль 3. Консультування щодо вибору вищої освіти |
https://courses.ed-era.com/courses/ course-v1:EducationUSA+ CO2502+2020/courseware/ 180822317451439c951e3b 27ca4e25bd/e9fb2fb973f143569 a99707f1cabb2af/ |
|
|
04.05.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Перегляд матеріалів на освітніх інтернет –ресурсах. |
||
|
11.00-12.30 |
Створення завдань самостійного опрацювання у дистанційній формі. |
||
|
12.30-13.30 |
Підбір матеріалів для батьків «Створення комфортного психологічного стану в родині під час карантину» |
||
|
13.30-15.30 |
Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня |
||
|
15.30-17.00 |
Проходження курсу «З учнями про освіту та кар'єру». Модуль 3. Консультування щодо неформальних освітніх можливостей. |
https://courses.ed-era.com/courses/ course-v1:EducationUSA+ CO2502+2020/courseware/ 180822317451439c951e3b 27ca4e25bd/e9fb2fb973f143569 a99707f1cabb2af/ |
|
|
05.05.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Підбір завдань та відеороликів до уроків Я досліджую світ |
||
|
11.00-13.00 |
Перегляд «Фізкультхвилинки» НУШ |
||
|
13.00-13.30 |
Консультації з батьками учнів, які потребують допомоги під час навчання в дистанційній формі в телефонному режимі. |
||
|
13.30-15.00 |
Опрацювання додаткової науково-популярної літератури для підвищення теоретичного та наукового рівня. |
||
|
15.00 – 16.00 |
120 років від дня народження Юрія Івановича Липи. Підготовка учнями повідомлень про життя та творчість відомого українського письменника |
||
|
16.00 – 17.00 |
Проходження курсу «З учнями про освіту та кар'єру». Фінальний іспит |
https://courses.ed-era.com/courses/ course-v1:EducationUSA+ CO2502+2020/courseware/ 180822317451439c951e3b 27ca4e25bd/e9fb2fb973f143569 a99707f1cabb2af/ |
|
|
06.05.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-10.00 |
Опрацювання матеріалів у групі «Творчі ідеї НУШ» (он-лайн) (Facebook) |
||
|
10.00-12.00 |
Підготовка дидактичних матеріалів до уроків української мови та читання |
||
|
12.00-14.00 |
Опрацювання інформаційного методичного матеріалу для підготовки та проведення ранкових зустрічей у 2класі. |
||
|
13.00-15.00 |
Перегляд онлайн EdCamp 2020. Критичне мислення: воно нам треба?! НІ, толерантність! |
watch?v=CI-gG6mGRT0 |
|
|
15.00-17.00 |
Ознайомлення з матеріалами онлайн курсу «Про. Школу для вчителів». Перегляд матеріалів першого модулю. |
||
|
07.05.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Підбір матеріалів для оновлення змінних стендів у класі |
||
|
11.00-12.30 |
Розсилка завдань для учнів 2 класу. Консультація для батьків (в телефонному режимі) |
||
|
12.30-14.30 |
Робота з методичною літературою. Дослідницька діяльність. |
||
|
14.30-16.00 |
Ознайомлення із онлайн курсом «Критичне мислення для освітян». Початок роботи із ним |
https://edx.prometheus.org.ua/ courses/course-v1:CZ+CTFT101+2017_T3/ course/ |
|
|
16.00-17.00 |
Перегляд майстер – класів з виготовлення маків до Дня пам’яті та примирення |
||
|
17.04.2020 |
8.30-9.00 |
Оперативна нарада (мобільний додаток Viber) |
|
|
9.00-11.00 |
Перегляд і опрацювання матеріалів для роботи в НУШ в соціальних мережах. |
||
|
11.00-13.00 |
Підбір цікавих завдань до уроків мистецтва. |
||
|
13.00-14.00 |
Опрацювання методичної літератури. Проектна діяльність у 2 класі |
||
|
14.30 – 17.00 |
Організація та проведення флешмобу «Повернемо символи перемоги. Консультування учнів. Висвітлення фотосвітлин із маком – символом Дня пам’яті та примирення на сторінці школи у Instagram. |
Звіт вчителя 2 класу та педагога – організатора Новоолександрівської ЗОШ І – ІІ ступенів про пророблену роботу під час карантину з 12.03.2020 – 08.05.2020
За період карантину здійснювалася навчально – виховна та самоосвітня діяльність. Відповідно до складеного плану роботи на період з 12 березня по 31 березня 2020 року було виконано всі поставлені мною задачі.
В першу чергу було проінформовано учнів та батьків про серйозність вірусу та засоби дезинфекцій, провела підбір та розмістила на сайті інформацію на тему «Алгоритм дій за підозри COVID – 19», «STOPкоронавірус», розробила пам’ятку «Відповідальність за порушення правил карантину». Розроблено план роботи дистанційного навчання учнів 2 класу та виховної роботи з учнями 5 – 9 класів.
За період карантину було впорядковано папки виховних заходів, «Робота з батьками» (тестування, завдання та ін.), «Методичне об’єднання класних керівників», «Євроатлантична інтеграція України», проводилася робота зі шкільною документацією.
Згідно плани індивідуальної роботи проводилося:
- моніторинг стану захворюваності учнів класу;
- розробка і розміщення (за наявності) у соціальних мережах Viber та Instagram завдань;
- індивідуальні консультації для батьків та учнів 2 класу в телефонному режимі;
- підготовка до консультацій в умовах навчання в дистанційній формі;
- виготовлення дидактичного матеріалу;
- добірка матеріалів для класних батьківських зборів;
- розробка і оформлення декорацій;
- розробка та підбір матеріалів для діагностичних робіт;
- поповнення шкільного сайту матеріалами;
- добірка літератури для читання, матеріалів до уроків;
- консультування школярів та проведення із ними тестувань, конкурсів малюнків та ін.
Навчання з учнями здійснювала у дистанційній формі. Було створено групу «Школа» та сторінку «Новоолександрівська ЗОШ І – ІІ ступенів» у Instagram. Учні, за розкладом, отримували завдання та рекомендації, посилання на відеоуроки. Усі виконані завдання учні склали до своїх портфоліо. Для школярів/школярок, які не мали доступу до мережі Інтернет, завдання та щоденні консультації надавалися дітям в телефонному режимі.
Також проводилася робота з батьками класу, адже від взаємозв’язку та взаєморозуміння батьків на даний момент залежить результат навчання учнів. Проводилися індивідуальні бесіди «Як працювати в умовах карантину?», «Що таке коронавірус і як від нього захиститися?».
Протягом даного періоду працювала над самоосвітою:
- вивчалися освітні платформи для роботи з дітьми в умовах карантину;
- опрацьовано нормативні документи, фахову літературу;
- вивчався досвід інших вчителів через мережу Інтернет;
- проходження онлайн – курсів на платформах Prometheus та EDera;
- пошукова робота в мережі.
Згідно структури навчального року з 23.03.2020 по 27.03.2020 в навчальному закладі були весняні канікули. В цей період учні мали можливість працювати над власним розвитком. Школярам надавалися індивідуальні консультації в телефонному режимі з тем, що їх цікавили.
Індивідуальний план роботи виконано.